《教师发展研究》杂志

期刊级别:省级期刊

主管单位:北京市教育委员会

主办单位:北京教育学院

国内刊号:10-1486/G4

国际刊号:2096-319X

基本信息

主管:北京市教育委员会

主办:北京教育学院

出版地区:北京市

发行周期:季刊

创刊时间:2017

出版信息

主管:北京市教育委员会

📚版面字符: 人文社会科学

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 教育综合

📈复合影响因子:0.966

📈综合影响因子:0.613

👉审稿周期:1个月内

📌类别:教育

每期发文量:教师发展研究篇

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文献所在栏目:教师管理国际视野教师发展内在机制教师素质教师素养教师发展外部机制中国教师史教师成长教师教育师说专题:师德建设专题:“教授校长”办学笔谈专题:庆祝中国共产党成立100周年专题:班主任领导力专题:《教师法》修订纪念改革开放四十周年专题: 教师评价研究专题:“国培计划”实施十周年专题:弘扬教育家精神专题:迎接党的二十大

杂志文献学科分布:教育理论与教育管理, 中等教育, 高等教育, 学前教育, 初等教育, 行政法及地方法制, 计算机软件及计算机应用, 成人教育与特殊教育, 中国近现代史, 体育, 图书情报与数字图书馆, 政党及群众组织, 保险, 领导学与决策学, 人才学与劳动科学, 中国古代史, 社会学及统计学, 中国共产党

杂志关键词分布:教师专业发展,教师教育,中小学教师,教师队伍建设,教师培训,教师发展,乡村教师,教师,教授校长,幼儿园教师,师范教育,教师学习,美国,班主任,“国培计划”,师德建设,民国时期,教师角色,师生关系,《教师法》修订

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